3、知识点记不住？那是因为不会思维导图自动生成术
案例1：语文古诗记忆 – 用场景串联诗句
×错误提问:“帮孩子背诵古诗《静夜思》。”
问题:目标模糊，缺乏记忆逻辑设计。
√正确操作
目标:将《静夜思》转化为场景化思维导图,辅助孩子理解和记忆。
角色:小学语文教学设计师。
任务步骤:
提取诗中的核心意象(明月、床、故乡);
将意象关联为连续场景(抬头望月一低头思乡);
用生活化比喻解释抽象情感(如“思乡像牵动风筝的线”)。
约束条件:语言符合小学生认知，思维导图分支不超过5个。
具体指令:
你是一名小学语文教学设计师，请为《静夜思》设计一个思维导图，帮助孩子通过场景联想记忆诗句。
要求:
1.核心分支为“看到的景物”和“心里的感受”;
2.用箭头连接场景变化(如“抬头望月一低头思乡”);
3.每个知识点配1个生活化比喻(如将“床前明月光”比喻为“睡前看到台灯”)。
输出格式:markdown层级列表+简笔画描述建议。 成果示例：
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